CCNA Cisco PDF
Le cursus CCNA n’a pas pour objectif de constituer une formation en ligne autonome ou un cours par correspondance. Le programme Cisco Networking Academy Program est dispensé par un formateur. La figure « Modèle de formation : étudiant inscrit au programme » (Learner Model: Academy Student) résume l’importance que Cisco Worldwide Education (WWE) accorde à l’étudiant. À l’aide d’activités conçues à partir de ressources variées, le professeur aide les étudiants à acquérir les connaissances souhaitées au sujet des réseaux. Des centaines de milliers d’étudiants dans presque 150 pays utilisent le programme Cisco Networking Academy Program. Il s’agit aussi bien d'adolescents que d'adultes expérimentés avec des niveaux d’instruction différents. Un même cursus ne peut pas être parfaitement adapté à tous les étudiants. Les professeurs de l’académie locale utilisent les objectifs pédagogiques du programme et les ressources décrites dans le modèle de formation pour garantir l’efficacité du programme sur leurs étudiants spécifiques. Les points de référence suivants leur sont fournis afin de planifier leur enseignement :Mission de WWE, qui consiste à enseigner et à former. • Éléments requis pour l’examen de certification CCNA. • Connaissances pratiques contribuant à préparer les étudiants au secteur professionnel et à un enseignement plus approfondi. La politique de WWE accepte que des éléments soient ajoutés au cursus, mais pas que certains en soient supprimés. La différenciation en classe est encouragée. Ainsi, de l’aide est apportée aux étudiants en difficultés, alors que des défis supplémentaires sont proposés aux étudiants performants. Le professeur décide du temps qu’il souhaite consacrer aux différents sujets. Selon les étudiants, certains sujets peuvent être étudiés de façon approfondie et d'autres de façon plus succincte. Seul le professeur local peut décider comment équilibrer la nécessité de réaliser des travaux pratiques avec les contraintes liées aux équipements et au temps disponibles. Ce guide peut aider à la préparation des plans et des présentations des cours. Il est vivement recommandé aux professeurs de rechercher et d’utiliser des ressources externes, ainsi que de développer des travaux pratiques et des exercices spécifiques.
Cours:
Examen:
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